小学科学教学，既需要让学生掌握基本的科学知识，同时又需要培养其创造性思维和动手实践能力。如何设计一节生动有趣又有收获的小学科学课？以下从以任务为导向、强化实验和激发兴趣三个方面进行探讨。
以任务为导向
小学生的好奇心非常强，因此从任务出发，将学生分成小组，让他们在科学实验或者观察过程中充分探究，将会更具吸引力。
强化实验
在实验过程中，要引导学生由被动接受观察转变为自己去主动探究，让他们根据指示进行实验设计、自主操作，通过实验探究了解科学现象。
激发学生兴趣
在学习过程中，结合生活、身边事物，让学生感受科学的神奇，通过科学实验等活动掌握科学知识，将学习与生活结合起来，从而更好地激发兴趣。