数学作为一种工具性学科，它的思维方式也是人们日常生活、学习和工作中必不可少的。因此，我们要把数学思维作为一种文化、一种态度植入孩子的意识和行为。
为了更好的提高孩子的数学思维，我们可以从以下几个方面入手：
- 注重数学启蒙。五年级数学下册作为数学启蒙的阶段，我们可以为孩子创造良好的环境和条件，引导孩子从生活中认识数学，培养孩子形象思维；
- 开发数学思维的多元化表现形式。数学思维可以采用很多形式进行表达，不一定只是缩头脑，通过趣味数学游戏、数学工具箱、数学绘画等方式激发孩子的数学兴趣；
- 培养坚韧的数学精神。坚韧的数学精神是在克服困难中形成的，通过让孩子学会利用已有知识反复推理研究，有效提高孩子的数学解决问题的能力；
- 多角度提高数学思维。不同的数学思维存在于不同的领域，我们可以更好地让孩子学会运用各种数学方法分析问题，特别是结合实际问题与数学方法的结合。
五年级数学下册，不仅仅是孩子学习数学的一个阶段，也是培养孩子数学思维的关键时期。相信通过我们的共同努力，孩子可以在数学这条路上走得更远。