出版说明_正常人体结构

时间:2020-02-15  栏目:百科知识  

出版说明_正常人体结构

“十二五”高职高专医学专业规划教材由河南科学技术出版社组织,全国十几所院校的教师共同参与完成编写。本套教材自2005年出版以来经过两次大的修订再版。2004年11月,根据教育部、卫生部颁布的《三年制高等职业教育护理专业领域技能型紧缺人才培养指导方案》,河南科学技术出版社组织众多专家在安徽省黄山市召开了第一版教材的主编会议,2005年第一版教材如期出版。使用两年后,为了改进第一版教材的不足之处,适应护理人才培养要求,2007年7月在河南省郑州市召开了再版教材建设研讨会,对教材进行再版修订。2008年8月出版了第二版。

第二版教材对护理专业课程体系进行了适度的整合,科目由原来的22门调整为26门;对部分课程从护理专业角度进行了更为准确的定位,教材内容整体优化。四年的教学实践证明,第二版护理专业教材在整体框架上是优良的,对护理专业人才培养做出了积极的贡献。

卫生部于2011年颁布了新的护士执业资格考试大纲。新大纲打破传统的内科、外科、妇产科、儿科和基础护理的划分局限,疾病按系统、器官分类;新增了护理相关的人文科目,包括精神障碍、中医基础知识、护理管理、人际沟通、护理伦理与法规及部分临床疾病。新大纲修改与新增内容共有102处。护士执业资格考试通过率是各高等职业院校护理教育评价的“金标准”,亦是学生能否走出校门顺利就业的敲门砖,紧扣新大纲的要求编写新的教材势在必行。

在此背景下,2011年5月,编审委员会成员在湖南召开编写会议,确定了“十二五”高职高专医学专业规划教材体系,共34门科目,确定了本套教材的编写指导思想与特色定位。

1.紧密围绕专业培养目标,突出护理专业特点,力求体现思想性、科学性、先进性、启发性和适用性,强调基本技能的培训。教材编写紧紧结合临床实际和专业岗位的工作要求,把人文关怀渗透到各课程专业实践中。

2.紧密结合2011年新颁布的护士执业资格考试大纲,根据新增的相关知识点对教材进行整合与划分,力求提高护士执业资格考试的通过率。(www.benninghoven.com.cn)

3.不仅增加了计算机应用(包括医疗信息系统)、医学应用写作、医护英语这三个近年来广受关注的科目,而且增加了四种常用的实训类教材,使本套教材涉及范围更广、专业内容更丰富,突出了基础与临床的结合,更有利于培养实用性护理人才。

本套教材不仅可供三年制高等职业教育护理专业学生使用,其中的部分教材也可供其他相关医学专业学生配套使用。

作为本套教材建设委员会的主任委员,我在此感谢各成员学校领导的积极参与、全面支持与真诚合作;感谢各位主编和编者团结一致,克服了诸多困难,创造性地、出色地完成了编写任务;感谢河南科学技术出版社及有关单位的全力支持与帮助。

尽管我们尽了最大努力编写本套教材,但由于水平所限,不足之处仍在所难免,希望使用这套教材的广大师生和读者能给予批评指正。

方志斌

2012年8月